- Être un(e) ami(e) stable, responsable, attentif (ve) et ouvert(e).

- Être un(e) confident(e), un(e) ami(e) avec qui l'enfant peut échanger ouvertement, découvrir et explorer des ressources facilitant le développement de son potentiel biosocio- psychologique de façon harmonieuse.

- L'aider à s'affirmer et à développer un solide et positif sentiment d'appartenance et d'identité et le sens des responsabilités.

- L'encourager à acquérir une autonomie graduelle.

- Faire des suggestions, mais ne pas exercer de discipline parentale, ni imposer ses idées à l'enfant ou au jeune.

Rencontrer l'enfant ou le jeune 2 à 3 heures par semaine dans une perspective de disponibilité à long terme.

Collaborer avec l'organisme pour la bonne marche du jumelage et le meilleur intérêt de l'enfant ou du jeune.

Recourir immédiatement au service de l'intervenant(e) désigné(e) par l'organisme dès qu'un malaise apparaît dans la relation ou qu'il y a perturbation du milieu familial.